Qué és TEAtenció?

TEAtenció és un programa específic d'atenció pluridisciplinar dirigit als infants amb TEA del CDIAP MOLLET

diumenge, 26 de maig del 2013


La originalidad de la respuesta psicoanalítica ante el espectro autista.

Diagnóstico diferencial y tratamiento

Barcelona, 7 y 8 de junio 2013

Casa del Mar,
C/ Albareda 1

Organiza:

ACCEP: Associació catalana per a la clínica i l’ensenyament de la psicoanàlisi
RHIPNA: Red hispanohablante de psicoanálisis con niños y adolescentes FPB: Fòrum psicoanalític Barcelona

Con los auspicios de:

FFCLE: Federación de foros del campo lacaniano en España


Si se pusieran en serie las publicaciones, las jornadas y los encuentros que vienen realizándose desde hace unos años en el ámbito europeo o estadounidense dedicados al autismo, uno podría llegar fácilmente a la conclusión de que está de moda. Entonces, más allá de esta moda, ¿por qué otras jornadas?

La respuesta más general tendría que ver seguramente con el hecho de que el autismo nos toca, a quienes estamos en contacto con él, en el centro de “nuestro” ser -si permiten la expresión- pues pocas experiencias nos enfrentan, como ésta, a la vivencia de lo enigmático de “su” ser que se nos impone -siendo como son nuestros semejantes. Eso tiene a veces como efecto un desear saber más, aunque a veces no pueda ser más que por “procuración” de lo que nos pueden contar quienes se ocupan de ellos.

Pero también hay una respuesta particular a aquel “por qué?” que es justamente lo que intenta condensar el título de nuestras jornadas: la del psicoanálisis ante el espectro autista. Sabemos que “trastorno del espectro autista” es el sintagma que se ha impuesto como común a la hora de dictaminar un diagnóstico que contempla no sólo la variedad de los autismos (hay tantos como autistas), sino que engulle fácilmente lo que hasta no hace tanto eran consideradas enfermedades mentales perfectamente descritas, como las psicosis infantiles, o la esquizofrenia infantil, términos en peligro de extinción, mientras aparecen en continuidad el “autismo primario” de Kanner y la “psicopatía autística” de Asperger. 

La originalidad de la respuesta del psicoanálisis consistiría más bien en partir de la suposición de un sujeto, punto de partida que puede orientarnos en el camino que ese sujeto puede hacer hacia el encuentro de una relación posible con el mundo, entre los otros -no sin los otros. Para ello el diagnóstico diferencial va a necesitar ser bastante más afinado que el cajón de sastre en que el TEA se ha convertido. Y en el tratamiento, necesitando ser múltiple, el psicoanálisis aporta una posición que espera al sujeto, incluso si no llega a advenir: va a ser esa espera poco o nada demandante, al lado, un poco a distancia, lo que permita una respuesta... y una más, y una más.

Ramon Miralpeix, por la comisión científica.


LA ORIGINALIDAD DE LA RESPUESTA PSICOANALÍTICA ANTE EL ESPECTRO AUTISTA.

Diagnóstico diferencial y tratamiento

Barcelona,7 y 8 de junio 2013

Casa del Mar, C/ Albareda 1


Viernes : 

18:00 – 18:30 → Inscripciones

18:30 – 20:30  CONFERENCIA INAUGURAL

                           Àngels Petit: Presentación de las Jornadas 

                           Bernard NominéLo que los autistas nos enseñan

Sábado: 

09:30 – 10:00 Inscripciones

10:00 – 12:00  MESA I. Cuestiones del clínico y soluciones del autista

                            Bittori BravoAutismo. Dicultades diagnósticas 

                            Francisco EstevezEl niño replegado 

                            Matilde PelegríLas diferentes caras del síndrome de Asperger 

                            Coordina Roser Casalprim


12:00 – 12:30 → Descanso - Café

12:30 – 14:00 MESA II. El autista y su cuerpo

                           Xavier Campamà: ¿Autoterapia del autismo? 

                           Josep MonsenyEl deseo del Otro y el cuerpo del autista 

                           Coordina Raquel Jiménez


14:00 – 16:00 → Descanso - Almuerzo

16:00 – 18:00 Mesa redonda. Una respuesta institucional.

                           Isabel Alujas (Educadora) 

                           Gemma Barnés (Logopeda) 

                           Maria del Mar Calado (Asociación de padres) 

                           Daniel de León (Director de Centro Específico) 

                           Miquel Gómez (Psicólogo clínico en el CDIAP)


18:00 – 18:30 → Clausura. Ramon Miralpeix


Intervienen:

Isabel Alujas; Psicóloga. Coordinadora y educadora del Centre l’Alba (Centre de dia)

Gemma Barnés; Logopeda especialista en SAAC. Centre l’Alba (Centre de dia y CDIAP de Mollet)

Bittori Bravo; Psicoanalista (EPFCL-FPPV), Psiquiatra (Equipo de Psiquiatría Infanto-Juvenil. Osakidetza. Donostia)

Maria del Mar Calado; Vicepresidenta de la asociación de padres “TEAdir”, Presidenta de la asociación de padres del Centre l’Alba

Xavier Campamà; Psicoanalista (EPFCL-FPB) y docente de las FCCL, Psicólogo clínico en CSMIJ - Parc Taulí (Sabadell)

Roser Casalprim; Psicoanalista (EPFCL-FPB) y docente de las FCCL, Psicóloga clínica coordinadora CSMIJ-FNB.

Daniel de León; Pedagogo. Director del Centre l’Alba (Unitat Médico Educativa i Centre de dia) 

Francisco Estévez; Psicoanalista (EPFCL-FPA) y docente de las FCCL, Doctor en Psicología. Psicólogo Clínico en el C.S.M.de El Coto (Gijón). S.S.P.A..

Miquel Gómez; Psicoanalista (EPFCL-FPB), Psicólogo clínico en CDIAP - Mollet

Raquel Jiménez; Psicoanalista (EPFCL-FPB) y Psicóloga en el Servei d’Assistència Multiprofessional

Ramon Miralpeix; Psicoanalista (EPFCL-FPB) y docente de las FCCL, Psicólogo clínico en Centre l’Alba y Servei d’Assistència Multiprofessional.

Josep Monseny; Psicoanalista (EPFCL-FPB) y docente de las FCCL, Psiquiatra. Institut Psicosocial Barcelona

Matilde Pelegrí; Psicoanalista (EPFCL-FPB) y docente de las FCCL, Psicóloga clínica 

Àngels Petit; Psicoanalista (EPFCL-FPB), Psicóloga clínica en el Centre Assistencial de Salut i Educació de vilassar de Dalt.

Bernard Nominé; Invitado especial. psicoanalista EPFCL-France (Pau) y docente de las FCCL. A.I.H.P, Psiquiatra


Más información en: 



Por correo@:





Por teléfono:

0034 934 108 317 (Lunes a jueves 12:00 a 14:00 y 19:00 a 21:00)


La comisión de organización

Xavier Campamà,
Roser Casalprim, 
Miquel Gómez, 
Raquel Jiménez,
Ramon Miralpeix, 
Àngels Petit

La comisión cientí1ca

Bittori Bravo 
Matilde Pelegrí 
Trinidad Sánchez-Biezma 
Ramon Miralpeix


dijous, 23 de maig del 2013

LA ORIGINALIDAD DE LA RESPUESTA PSICOANALÍTICA ANTE EL ESPECTRO AUTISTA. Diagnóstico diferencial y tratamiento
Barcelona, 7 y 8 de junio 2013
 Viernes : 18:00 – 18:30
Inscripciones 18:30 – 20:30
CONFERENCIA INAUGURAL
Àngels Petit: Presentación de las Jornadas Bernard Nominé: Lo que los autistas nos enseñan

 Sábado: 09:30 – 10:00
Inscripciones 10:00 – 12:00

MESA I. Cuestiones del clínico y soluciones del autista
 Bittori Bravo: Autismo. Dificultades diagnósticas
 Francisco Estevez: El niño replegado
 Matilde Pelegrí: Las diferentes caras del síndrome de Asperger
 Coordina Roser Casalprim

 12:00 - 12:30 →
Descanso - Café

12:30 – 14:00 →
MESA II. El autista y su cuerpo
 Xavier Campamà: ¿Autoterapia del autismo?
 Josep Monseny: El deseo del Otro y el cuerpo del autista
 Coordina Raquel Jiménez

14:00 – 16:00 → Descanso -
Almuerzo

 16:00 - 18:00 →
Mesa redonda. Una respuesta institucional. 
Isabel Alujas (Educadora)
Gemma Barnés (Logopeda)
 Maria del Mar Calado (Asociación de padres)
Daniel de León (Director de Centro Específco)
Miquel Gómez (Psicólogo clínico en el CDIAP)

 18:00 – 18:30 → Clausura.
Ramon Miralpeix

Lloc: Casa del Mar, C/ Albareda 1

 "Nací el 31 de enero de 1979, un miércoles. Sé que era miércoles porque para mí esa fecha es azul, y los miércoles siempre son azules, como el número nueve o el sonido de voces discutiendo... " Los números son mis amigos y siempre han estado cerca de mi. Cada uno de ellos es único y cuenta con su "personalidad". El 11 es simpático y el 5 chillón, mientras que el cuatro es tímido y tranquilo. Es mi número favorito, me recuerda a mi mismo. Algunos son grandes: 23, 667, 1179, mientras otros son pequeños: 6,13,581. Algunos son preciosos, como 333, y otros feos, como 289. Para mi cada número es especial"... "A veces manifiesto respuestas visuales y emocionales frente a todas las cifras, hasta diez mil, como si contase con mi propio vocabulario visual y numérico. Igual que un poeta elige sus palabras, para mí algunas combinaciones de números son más bellas que otras: unas van bien con números más oscuros, como los ochos y nueves, pero no tan bien con los seises ". " Si veo un número que experimento como especialmente atractivo en el cartel de una tienda o una matrícula, siento un escalofrío de excitación y placer. Por otra parte, si los números no se ajustan a mi manera de sentirlos, si por ejemplo, el cartel del precio de algo en una tienda es "99" y está en rojo o en verde ( en lugar de azul), me siento incómodo o irritado"
 Daniel Tammet conocido autista y autor del libro "Nacido en un dia azul" Editorial Sirio. La comisión de organización Xavier Campamà, Roser Casalprim, Miquel Gómez, Raquel Jiménez, Ramon Miralpeix, Àngels Petit La comisión científica Bittori Bravo: mvbravo@euskaltel.net Matilde Pelegrí: matildep@copc.cat Trinidad Sánchez-Biezma: mtlander@hotmail.com Ramon Miralpeix: Miralpeix@copc.cat Organiza: ACCEP: Associació catalana per a la clínica i l’ensenyament de la psicoanàlisi RHIPNA: Red hispanohablante de psicoanálisis con niños y adolescentes FPB: Fòrum psicoanalític Barcelona Con los auspicios de: FFCLE: Federación de foros del campo lacaniano en España

dimarts, 21 de maig del 2013

Detecció i atenció als infants amb trets autistes a l’escola bressol.


Jornades de treball amb els equips de les Escoles Bressol Municipals de Mollet del Vallès

Davant l’augment de casos de nens diagnosticats amb trastorn de l’espectre autista que venim detectant en la població atesa al nostre centre, vam veure la conveniència de crear un programa específic amb l’objectiu de coordinar les diferents intervencions terapèutiques dins d’un marc interdisciplinari per tal d’oferir una atenció adequada  a les necessitats dels nens diagnosticats amb TEA.

Així es va crear l’any 2011 el programa TEAtenció, que inclou diversos abordatges i projectes en diferents àmbits d’incidència, un dels quals és el treball de coordinació amb altres equips de la xarxa assistencial (ABS, Escoles Bressol, EAP, Serveis Socials) orientat a la prevenció i detecció, en base a la constatació de que una intervenció precoç millora notablement l’evolució i el pronòstic dels nens diagnosticats amb TEA.

Des de fa uns anys els professionals del CDIAP desenvolupem un treball conjunt amb els equips de les Escoles Bressol Municipals, on ens coordinem periòdicament per a la detecció, derivació, atenció i seguiments dels nens atesos a l’escola bressol que presenten algun trastorn en el seu desenvolupament.

En aquests context ens plantegem l’abordatge d’un treball específic sobre “La detecció precoç de l’autisme” que es concretaria en unes jornades dirigides als professionals dels equips de les Escoles Bressol Municipals, emmarcades dins de l’espai de formació que tenen destinat a tal efecte i on ens plantegem l’abordatge dels següents temes:

-         Què és l’autisme?. Trets generals dels nens amb TEA.
-         Signes d’alerta per a la detecció precoç.
-         Propostes d’intervenció a nivell educatiu.
-         Treball conjunt entre els equips del CDIAP i les Escoles Bressol per a la detecció i el tractament: presentació d’un cas clínic.
-         Espai obert de participació i discussió.


Proposta de treball:
Jornades sobre “La detecció precoç de l’autisme”
Dates: dimecres 22 de maig i dimecres 29 de maig
Horari: 17:30h – 19:30h.
Lloc: Centre Civic “La Marineta
Destinataris: Escoles Bressol Municipals (amb la possibilitat de fer-ho extensiu a altres escoles bressol del nostre àmbit d’intervenció).
Organització: professionals de l’equip del CDIAP Mollet




Comissió TEAatenció.
CDIAP Mollet 

diumenge, 5 de maig del 2013

Presentació parcial sobre "El tratamiento del niño autista" de Martin Egge


Presentació d'una part del llibre "El tratamiento del niño autista" dirigida als professionals del CDIAP MOLLET sobre l'atenció institucional terapeutica als infants autistes des de la perspectiva psicoanalítica de la pràctica "à plusieurs" de Martin Egge, neuropsiquiatra infantil i psicoanalista.